Опубликовано 13.07.2024г.
6 способов заинтересовать ребëнка в семейном деле
Бывает так, что родители имеют профессиональный результат, но не знают как передать ребёнку навыки и заинтересовать его каким-то делом. С другой стороны, существуют династии, где несколько поколений являются Профессионалами высокого уровня.
Что нужно делать, чтобы заинтересовать ребëнка в этой сфере? Как увеличить шансы его выбора конкретной профессии?
На основе более 50 примерах у меня получилось разделить династии на три разные группы.
1 группа: Династии, которые занимаются развитием одного бизнеса / дела.
2 группа: Династии, которые развиваются в одной сфере.
3 группа: Династии, которые развиваются в разных сферах.
В статье мы рассмотрим подробнее вторую и третью группу, одна из целей которых — это увлечь и заинтересовать ребëнка в конкретной сфере или профессии. Как раз дальше мы и посмотрим, как это делают родственники и родители в таких династиях.
Воспользоваться способами могут любые родственники ребëнка.
Что нужно делать, чтобы заинтересовать ребëнка в этой сфере? Как увеличить шансы его выбора конкретной профессии?
На основе более 50 примерах у меня получилось разделить династии на три разные группы.
1 группа: Династии, которые занимаются развитием одного бизнеса / дела.
2 группа: Династии, которые развиваются в одной сфере.
3 группа: Династии, которые развиваются в разных сферах.
В статье мы рассмотрим подробнее вторую и третью группу, одна из целей которых — это увлечь и заинтересовать ребëнка в конкретной сфере или профессии. Как раз дальше мы и посмотрим, как это делают родственники и родители в таких династиях.
Воспользоваться способами могут любые родственники ребëнка.
Автор материала - Мещерякова Анастасия Николаевна. Исследователь успеха и не успеха личности.
Способ №1: Показывать ребëнку пример своими результатами
Часто люди возмущаются, почему их младшие члены семьи ничего не делают, но при этом они сами не являются примером для подражания. Если Вы будете эталоном для своих детей, скорее всего они начнут тянуться к Вашим результатам и будут равняться на них.
Примеры:
В семье акробатов-жонглеров Тесленко:
«Средний, Витя, смотрел, как у его старшего брата Димы получается, и тоже за ним тянулся. Когда Диме было 11 лет, он уже выходил с нами на манеж. Виктор начал работать с десяти лет, Толя — с 11. Сначала их оформляли учениками. Ученик так же работал, получал зарплату. Потом следующая ступень — ученик с участием в номере. Затем собирается комиссия, просматривает и уже определяет в артисты».
Источник
В семье авиаторов Ресницких:
«Мой дедушка для меня героическая личность им установлены мировые рекорды на самолете АН-124 "Руслан" по беспосадочному перелету. Я очень горжусь им. Беру с него пример. Хотелось бы в будущем тоже установить какой-нибудь рекорд», - говорит Дмитрий Ресницкий».
Источник
Примеры:
В семье акробатов-жонглеров Тесленко:
«Средний, Витя, смотрел, как у его старшего брата Димы получается, и тоже за ним тянулся. Когда Диме было 11 лет, он уже выходил с нами на манеж. Виктор начал работать с десяти лет, Толя — с 11. Сначала их оформляли учениками. Ученик так же работал, получал зарплату. Потом следующая ступень — ученик с участием в номере. Затем собирается комиссия, просматривает и уже определяет в артисты».
Источник
В семье авиаторов Ресницких:
«Мой дедушка для меня героическая личность им установлены мировые рекорды на самолете АН-124 "Руслан" по беспосадочному перелету. Я очень горжусь им. Беру с него пример. Хотелось бы в будущем тоже установить какой-нибудь рекорд», - говорит Дмитрий Ресницкий».
Источник
Способ №2: Посвящать в дела семейного бизнеса, приобщать к решению проблем
Когда ребёнок с детства будет понимать какие-то проблемы компании, наблюдать за тем, как Вы их решаете, и вообще понимать, как работает Ваше дело, это может привлечь внимание ребëнка, потому что в этой теме он, с Вашей помощью, будет разбираться.
Пример:
«В династии владельцев сети супермаркетов Уолтонов:
Элис Уолтон: В детстве все мы, так или иначе, работали на нашу компанию. Я с пяти лет стояла за прилавком со сладостями или торговала попкорном. Бизнес был частью жизни, и о нем всегда велись разговоры за обеденным столом. Мы многое слышали о долгах в связи с открытием новых магазинов, и я переживала из-за них. Помню, как-то я с плачем делилась со своей подружкой: «Не знаю, что мы будем делать? У моего папы уже столько денег, а он все открывает и открывает новые магазины!».
Источник
Пример:
«В династии владельцев сети супермаркетов Уолтонов:
Элис Уолтон: В детстве все мы, так или иначе, работали на нашу компанию. Я с пяти лет стояла за прилавком со сладостями или торговала попкорном. Бизнес был частью жизни, и о нем всегда велись разговоры за обеденным столом. Мы многое слышали о долгах в связи с открытием новых магазинов, и я переживала из-за них. Помню, как-то я с плачем делилась со своей подружкой: «Не знаю, что мы будем делать? У моего папы уже столько денег, а он все открывает и открывает новые магазины!».
Источник
Способ №3:Брать с собой на работу с детства
Если брать ребёнка с детства на работу, он постоянно будет слышать разговоры на профессиональные темы, слушать лекции, наблюдать за Вашей работой. Это может стать для него привычным и понятным местом, где он захочет работать.
Пример:
В семье космонавтов и лëтчиков Волковых:
«Когда Александр отправился в первый полёт, за старшего мужчину в семье остался 12-летний Сергей, который ещё в 3 годика решил, что станет военным лётчиком. «Я тогда работал лётчиком-инструктором в Харьковском лётном училище, — вспоминает Александр Волков. — Однажды взял Серёжу с собой на аэродром. И, после того как сын посидел в боевом тренажёре МиГ-21, детские игрушки ему стали неинтересны. К тому же сын видел, что полёты делают меня счастливым: как бы ни выматывался на работе, радость всё равно была выше усталости. А в 12 лет Серёжа во время полёта Ту-134 впервые сел в кресло правого пилота, ему дали подержать штурвал».
Источник
Пример:
В семье космонавтов и лëтчиков Волковых:
«Когда Александр отправился в первый полёт, за старшего мужчину в семье остался 12-летний Сергей, который ещё в 3 годика решил, что станет военным лётчиком. «Я тогда работал лётчиком-инструктором в Харьковском лётном училище, — вспоминает Александр Волков. — Однажды взял Серёжу с собой на аэродром. И, после того как сын посидел в боевом тренажёре МиГ-21, детские игрушки ему стали неинтересны. К тому же сын видел, что полёты делают меня счастливым: как бы ни выматывался на работе, радость всё равно была выше усталости. А в 12 лет Серёжа во время полёта Ту-134 впервые сел в кресло правого пилота, ему дали подержать штурвал».
Источник
Способ №4: Не рассказывать про сферу, но при этом много работать на глазах у ребëнка
Вы можете показывать ребёнку дома какие-то рабочие процессы. Важно, чтобы ребёнок, сам того не понимая, всегда видел, что Вы над чем-то работаете/делаете что-то интересное. Обычно все дети в детстве любознательные и интересуются всем что происходит. Если Ваш ребёнок постоянно что-то спрашивает и хочет всё узнавать, можно попробовать делать какие-то дела по работе дома и не объяснять ребёнку чем Вы занимаетесь. Это может вызвать у него ещё больше интереса к данному делу.
Примеры:
В династии пчеловодов Трофимовых-Жегулиных:
«Мой дядя в свое время держал пчел, но почему-то делиться со мной секретами ремесла не захотел. У меня от этого возникло еще большее желание. Да так, что я поступила в Мензелинский техникум, на отделение пчеловодства».
Источник
В семье архитекторов Ассов:
«Я помню, как дедушка сидел за большим столом, чертил какие-то красивые штуки.
Думаю, именно образ деда за столом сформировал мое представление о профессии архитектора. Каким архитектором был отец, уходивший на работу, я не видел. В большей степени именно из-за деда, сидящего за столом, архитектура стала моим занятием».
Источник
Примеры:
В династии пчеловодов Трофимовых-Жегулиных:
«Мой дядя в свое время держал пчел, но почему-то делиться со мной секретами ремесла не захотел. У меня от этого возникло еще большее желание. Да так, что я поступила в Мензелинский техникум, на отделение пчеловодства».
Источник
В семье архитекторов Ассов:
«Я помню, как дедушка сидел за большим столом, чертил какие-то красивые штуки.
Думаю, именно образ деда за столом сформировал мое представление о профессии архитектора. Каким архитектором был отец, уходивший на работу, я не видел. В большей степени именно из-за деда, сидящего за столом, архитектура стала моим занятием».
Источник
Способ №5: В детстве ребëнка играть с ним в профессию
Очень многие навыки прививаются с детства, а как можно привить профессию? В детстве дети постоянно играют в различные игры, и Вы можете придумать свою игру на основе Вашей профессии. Важно чтобы она была не сложной для ребёнка, а наоборот заинтересовала его.
Пример:
В семье врачей Ибрагимовых:
«Мы с детства с сестрой лечили игрушки – зайцев, мишек. То есть с детства думали, что будем врачами. В итоге, сестра – стоматолог, а я – рентгенолог», – улыбается Гузель».
Источник
Не всегда ребëнок, который играет во врача, станет врачом. Чтобы усилить эффективность этого способа, я предлагаю ввести в игру:
Если педагогическая династия - играть в учителя (ребëнок встаëт в роль преподавателя, игрушки или другие дети слушают)
и Вы даëте ребëнку разные приëмы педагога. Например, прием объяснения какой-то темы.
Пример:
В семье врачей Ибрагимовых:
«Мы с детства с сестрой лечили игрушки – зайцев, мишек. То есть с детства думали, что будем врачами. В итоге, сестра – стоматолог, а я – рентгенолог», – улыбается Гузель».
Источник
Не всегда ребëнок, который играет во врача, станет врачом. Чтобы усилить эффективность этого способа, я предлагаю ввести в игру:
- Приëмы/фрагменты из реальной работы.
Если педагогическая династия - играть в учителя (ребëнок встаëт в роль преподавателя, игрушки или другие дети слушают)
и Вы даëте ребëнку разные приëмы педагога. Например, прием объяснения какой-то темы.
Способ №6: Завлечь ребëнка в сферу через рассказ о ней близкого друга/брата/сестры
Друзья всегда делятся между собой своими интересами и иногда они могут быть схожими. Часто ребёнок доверяет своему другу и может рассказать что его заинтересовало и они вместе могут начать заниматься этим делом. Таким образом можно привести ребёнка в определённую сферу.
Пример:
В династии учёных и математиков Бернулли:
«Старший брат Якоб приобщил Иоганна к изучению математики, и вместе они стали разбирать труды Лейбница, хотя медицину Иоганн тоже не бросал. В 1691 году, находясь на французской земле, ведет пропаганду нового исчисления, занимается персональными работами и открывает первую в Париже школу анализа».
Источник
Пример:
В династии учёных и математиков Бернулли:
«Старший брат Якоб приобщил Иоганна к изучению математики, и вместе они стали разбирать труды Лейбница, хотя медицину Иоганн тоже не бросал. В 1691 году, находясь на французской земле, ведет пропаганду нового исчисления, занимается персональными работами и открывает первую в Париже школу анализа».
Источник
Выводы:
Для Вас я собрала все рекомендации в одну таблицу:
Очень важно что с помощью этих способов можно привлечь ребëнка в определенную сферу, не заставляя его. Если же навязывать ребëнку заниматься каким-то делом без его интереса, и из этого может выйти много негативных последствий.
Важно понимать, что эти способы не обеспечивают выбор профессии ребëнка по семейной линии, но увеличивают его шансы. Для лучшего результата, я рекомендую Вам совмещать эти способы.
Если Вы родитель или родственник, Вы можете своими силами попробовать заинтересовать ребёнка в Вашей сфере. Удачи!
Важно понимать, что эти способы не обеспечивают выбор профессии ребëнка по семейной линии, но увеличивают его шансы. Для лучшего результата, я рекомендую Вам совмещать эти способы.
Если Вы родитель или родственник, Вы можете своими силами попробовать заинтересовать ребёнка в Вашей сфере. Удачи!
Контакты:
nastyamesch2014@gmail.com
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
© Мещерякова Анастасия Николаевна, 2024 г.
