Опубликовано 13.06.2026г.

Выбор профессии в эпоху неопределённости: почему современная молодежь не знает, кем стать

В одной из книг по профориентации я нашла интересную таблицу о периодизации процесса профессионального самоопределения:

Таблица подробно описывает этапы от раннего детства до профессиональной деятельности и показывает, какие задачи и установки формируются на каждой возрастной ступени. Она отражала состояние профориентации примерно десять лет назад. Однако сегодня многое изменилось – особенно этапы, соответствующие подростковому и юношескому возрасту (приблизительно 11–18 лет).
В исходной таблице для этого периода указывались: корректировка профессиональных планов, профильная ориентация, углублённое изучение предметов и постановка задачи выбора будущей сферы деятельности с учётом психологических и психофизиологических ресурсов. Сейчас же эти сроки размываются, процесс стал более растянутым и многовариантным.
На мой взгляд, мы живём в эпоху, когда всё больше людей не знают, кем хотят стать. Свежие исследования подтверждают рост такой неопределённости. Да, такие люди были всегда, но их доля увеличивается.

Ключевые российские исследования 2025–2026 годов со статистикой по подросткам, которые не знают, кем хотят стать и не могут выбрать профессию:
- По данным ВЦИОМ (2025), 30% учащихся 8–10 классов ещё не определились с профессией: 12% сомневаются, 17% имеют предпочтения, но не уверены.
- Опрос Maximum Education (2022) показал, что более 40% одиннадцатиклассников не выбрали будущую профессию.
- Исследование Skysmart (2025) среди 51 thousands 11-классников выявило, что 71% старшеклассников (60% не сделали выбор + 11% колеблются) ещё не определились.
- В исследовании #Мы считаем (2025) число детей, не знающих, чего хотят добиться в жизни, выросло в 6 раз за 5 лет — от 6% до 36%.

Давайте посмотрим по каким причинам эта проблема прогрессирует:

Автор материала - Мещерякова Анастасия Николаевна. Исследователь Творческой профориентации.

Причина 1: Нестабильность рынка труда

Еще недавно у многих была понятная схема: школа → вуз → работа → стабильная карьера. Сегодня эта траектория больше не гарантирует предсказуемого результата. Профессии меняются, исчезают и появляются быстрее, чем успевают обновляться образовательные программы.
И если раньше после окончания обучения тебя распределяли на определенное место работы, то сейчас у многих после обучения появляется неопределённость.

Причина 2: Нехватка достоверной информации о профессиях

Еще недавно у многих была понятная схема: школа → вуз → работа → стабильная карьера. Сегодня эта траектория больше не гарантирует предсказуемого результата. Профессии меняются, исчезают и появляются быстрее, чем успевают обновляться образовательные программы.
И если раньше после окончания обучения тебя распределяли на определенное место работы, то сейчас у многих после обучения появляется неопределённость.

Причина 3: Давление «успешного успеха» из соцсетей

Социальные сети создали особую среду, где успех демонстрируется как быстрый, яркий и почти безошибочный. Молодой человек постоянно видит чужие истории: кто-то уже нашел свое дело, заработал первые миллионы, переехал в другую страну или «нашел призвание» в 20 лет.
На этом фоне собственный путь, который почти всегда включает сомнения, пробы и ошибки, начинает казаться недостаточно хорошим. Возникает эффект социального сравнения и страх упустить лучшее возможное будущее.

Причина 4: Страх ошибки

Сегодня проблема выбора усиливается тем, что сама ошибка воспринимается слишком драматично. Подростку кажется, что одна неверная траектория может «сломать всю жизнь». Отсюда возникает паралич выбора: лучше ничего не решать, чем ошибиться.
При этом современный мир предлагает не одну «правильную» профессию, а множество возможных траекторий, и именно это парадоксальным образом усложняет решение. Чем больше вариантов, тем труднее выбрать.

Причина 5: Удлинение периода взросления

Еще один важный фактор — более длительное социальное и экономическое взросление. Сегодня многие молодые люди дольше остаются в зависимости от семьи, позже начинают самостоятельную жизнь и позже берут на себя ответственность за профессиональный выбор.
Это не означает инфантильность в негативном смысле. Скорее, речь идет о том, что современное взросление стало более плавным и растянутым. Поэтому неудивительно, что к 17–18 годам человек может еще не иметь четкого ответа на вопрос, кем он хочет стать.

Заключение

Таким образом, трудность выбора профессии сегодня связана не с тем, что молодые люди стали менее ответственными, а с тем, что мир стал гораздо сложнее. Раньше выбор ограничивался узким коридором возможностей, а теперь он превращается в навигацию по открытому и постоянно меняющемуся пространству.
Современный человек все реже выбирает профессию «раз и навсегда». Гораздо важнее становится способность не к единственному окончательному решению, а к гибкому профессиональному самоопределению: умению замечать свои интересы, проверять их в деле, корректировать маршрут и принимать временные решения без страха, что одна ошибка перечеркнет всю жизнь.
Поэтому задача Творческой профориентации сегодня – не просто помочь выбрать творческий пласт и новую тему в профессии, а научить человека ориентироваться в мире возможностей, сохранять устойчивость в условиях неопределенности и строить свой творческий путь как последовательность осознанных шагов.

Контакты:

nastyamesch2014@gmail.com
Санкт-Петербург