Мещерякова А. Н.
Новая книга · 2026 18+

«Творчество как профессия: как направить ребёнка на путь профессиональных достижений» + 50 задач для родителей

Год издания
2026
Страниц
208
Переплёт
Твёрдый
Первый тираж
Книги на полке у окна
Автор с книгой
90+ примеров выдающихся личностей
12 мифов об успехе разобраны в книге
11 методов творческой профориентации
О книге

Как помочь ребенку найти дело жизни, а не оправдать чужие ожидания

Книга «Творчество как профессия» — это практическое руковод-
ство для родителей, желающих помочь своим детям найти призвание
и добиться настоящего успеха в жизни. Автор рассматривает распро-
страненные ошибки, допускаемые родителями, учителями и обще-
ством, которые зачастую сдерживают творческий потенциал детей.
В первой части книги освещаются ключевые проблемы, с которы-
ми сталкиваются современные родители. Вы узнаете о стереотипах
и мифах об успехе, влияющих на жизненные установки ребенка, а так-
же о последствиях раннего успеха и возможных рисках, связанных
с воспитанием детей в богатых семьях. Основное внимание уделено
тому, как внешнее давление социализации и школьная система могут
закрывать путь к творческому развитию.
Вторая часть книги предлагает конкретные стратегии и инстру-
менты для поддержки ребенка в выборе своего профессионального
пути. Автор объясняет, что такое творческий успех и как его оценить,
делится примерами из жизни выдающихся личностей и описывает
навыки, которые нужно развивать, чтобы помочь детям стать успеш-
ными.
Кроме того, в книге представлен задачник с 50 задачами для ро-
дителей, которые помогут усвоить материал и применить полученные
знания на практике. Эти задания создадут возможность не только для
личной рефлексии, но и для конструктивного взаимодействия с деть-
ми на тему выбора призвания.
Книга наполнена реальными примерами и практическими инстру-
ментами, которые помогут родителям вырастить ребенка, способного
не только достигнуть успеха, но и изменить мир к лучшему. Это неза-
менимый ресурс для всех, кто стремится к тому, чтобы его ребенок
стал неординарной личностью, способной реализовать свои таланты
и достигнуть высоких результатов в жизни.

Для кого

Эта книга для тех, кто чувствует ответственность за будущее ребёнка — но не хочет за него решить всё

Четыре категории родителей и близких ребёнка, для которых «Творчество как профессия» становится рабочей опорой — а не теоретическим чтением на вечер.

01 / Родителям

Родители, которые хотят помочь ребенку выбрать профессионалтный путь

Если ваш ребёнок рисует, программирует, музицирует или ставит опыты — и вы не знаете, как поддержать, не сломав. Книга помогает отличить свои амбиции от интересов ребёнка, вводит понятие «антицель» и показывает, как школа, общество и давление сверстников могут закрыть путь к творчеству.

02 / Тем, кто видит давление системы

Родители подростков, которые спорят со школой

Если ребёнка «гасят» учителя, среда сверстников или устаревшая система оценок. В книге собраны 6 типичных групп оскорблений учителей и разобраны признаки дидактогении — состояния, при котором непрофессионализм педагога буквально ломает ребёнку мотивацию.

03 / Творческим династиям

Профессионалы, желающие передать опыт детям

Если вы сами состоялись в творческой профессии — и хотите, чтобы ребёнок не только продолжил, но и приумножил ваш путь. 10 конкретных ходов успешных династий, разобранных на примерах Герленов, Рокфеллеров, Вишневских и Кантемировых.

04 / Педагогам и профориентологам

Педагогам, психологам, профконсультантам

Если вы работаете с детьми и подростками и хотите говорить с ними не сводом тестов, а языком призвания. В книге — матрица творческого результата, 11 методов профориентации, которые можно использовать для индивидуальной и групповой работы с семьёй.

Содержание

Введение, девять глав в двух частях и заключение

От разбора 12 мифов об успехе — до конкретных методик творческой профориентации. В каждой главе есть задачи для закрепления материала для родителей.

  1. Введение

    Зачем эта книга родителям, которые хотят большего для своего ребёнка

    Автор объясняет, почему тема творческой профориентации сегодня касается каждой семьи — независимо от «одарённости» ребёнка. Что мы потеряли, пытаясь оптимизировать детство, и что можно вернуть, если смотреть на ребёнка, а не на его будущее резюме.

  2. Часть I

    Опасности успеха: мифы, манипуляции и влияние окружения на развитие ребёнка

  3. Как то, что вы считаете успехом, влияет на вашу жизнь. Стереотипы и мифы об успехе

    Автор разбирает 12 распространённых мифов: «успех = счастье», «успех = богатство», «успех = известность» и другие. На примерах Джона Стюарта Милля, Марии Кюри, Томаса Эдисона и Зинаиды Ермольевой — почему ложные ориентиры об успехе передаются из поколения в поколение и как их распознать у себя.

    + 5 задач для закрепления
  4. 10 антицелей родителей, которые влияют на жизненный путь ребёнка

    Автор вводит собственный термин — «антицель по А. Н. Мещеряковой» — и на реальных историях разбирает 10 разрушительных сценариев: «вырастить бесплатного помощника», «занять ребёнка любым делом», «приковать ребёнка к себе», «воплотить свои несбывшиеся мечты» и другие. Анализ более 40 примеров.

    + 5 задач для закрепления
  5. Сгореть, чтобы светить: почему ранний успех часто ведёт к провалу

    Анализ более 50 историй успешных детей: Маколей Калкин, Джеки Куган, Ника Турбина, Вячеслав Царёв. 8 причин, по которым ранняя популярность заканчивается трагедией — и как этого избежать. Контрастный пример семьи Уильямс, где отец осознанно ограждал дочерей от медийного давления.

    + 2 задачи для закрепления
  6. Дети богатых и знаменитых: как избежать деградации и воспитать профессионала

    Изучение 50 историй детей знаменитостей и 7 типичных ошибок родителей. Почему знаменитые семьи воспитывают не наследников, а «детей-повторителей» — и что с этим делать. Контрастные примеры: семья Абрикосовых (200 лет династии) против семьи Дугласов.

    + 2 задачи для закрепления
  7. Влияние и давление системы на ребёнка: как общество, школа и учителя закрывают подросткам путь к творчеству

    Анализ причин подростковых суицидов, 6 типичных групп оскорблений учителей, собранных за год лично автором. Признаки дидактогении и выученной беспомощности — и что может сделать родитель, чтобы защитить ребёнка от разрушительного воздействия системы.

    + 4 задачи для закрепления
  8. Часть II

    Инструменты и стратегии для родителей: как помочь ребёнку выбрать деятельность и наставить его на профессиональный путь

  9. Что такое творческий успех и как его оценить? По каким критериям можно поставить профессиональные эталоны?

    Автор противопоставляет «бытовое» и «творческое» понимание успеха и представляет матрицу творческого результата Джефферсона и Викентьева — единственный в мире инструмент объективной оценки достижений по двум критериям: Новизна и Полезность. 8 уровней по каждому критерию — от «сравнения с худшими» до «сравнения с достижениями на уровне мира».

    + 13 задач для закрепления
  10. Способы вовлечения: как подтолкнуть ребёнка к выбору деятельности?

    4 проверенных способа вовлечения: ситуация успеха (с алгоритмом создания по А. Н. Мещеряковой и Л. И. Позняковой), практическое участие, книга как триггер интереса, беседы с профессионалами. Плюс 5 способов помочь ребёнку выбрать конкретную тему. Примеры: Стивен Спилберг, Дарвин, Мечников, Ковалевская.

    + 7 задач для закрепления
  11. Какие навыки ставят детям в успешных династиях, чтобы они повторили или приумножили профессиональные результаты родителей

    10 конкретных ходов успешных династий на примерах Герленов (парфюмерия), Рокфеллеров, Кантемировых (цирк), Вишневских (хирургия), Потаповых (керамика), Брюлловых (живопись) и Хилтонов. Каждый ход — с рекомендацией, как применить в своей семье.

    + 2 задачи для закрепления
  12. Творческая профориентация: воспитание будущего профессионала-первооткрывателя

    11 методов творческой профориентации на примерах из более чем 80 историй. Как помочь ребёнку найти не просто востребованную профессию, а свою уникальную нерешённую задачу и миссию. Контраст с классической профориентацией: не «стать IT-шником», а «стать тем, кто решит задачу, которую пока никто не решил».

    + 1 задача для закрепления
  13. Заключение

    Что делать прямо сейчас: первые шаги для родителя

    «Самое большое, что вы можете для него сделать, — это не запрограммировать его на «правильную» жизнь, а научить эту жизнь создавать». Короткое резюме всей книги в виде ключевого принципа, ради которого написана.

Автор

Анастасия Мещерякова — исследователь Творческой профориентации

Анастасия Николаевна Мещерякова

Исследователь, автор проекта «Тропой успеха»

С 2019 года занимается социальными разработками и исследованиями. Выступила с более чем 15 докладами и лекциями. Автор свыше 15 статей на тему успеха, опубликованных на личном сайте.

Эта книга — результат многолетней работы (7 лет!) : 40+ реальных случаев антицелей родителей, 50+ историй успешных детей, 50 биографий из знаменитых семей, 80+ примеров творческой профориентации, 1000+ биографий, проанализированных по методике Г. С. Альтшуллера. Ведёт проект «Тропой успеха» и планирует запускать курсы по творческой профориентации для родителей и педагогов.

mesheryakova-an.ru →
15+докладов
15+статей
2019год старта
208страниц
Научный руководитель

Людмила Ивановна Познякова

Автор фундаментальной работы «Педагогика гениальности» и методики развивающих встреч детей с состоявшимися профессионалами. Именно её методологическая база легла в основу 11 способов творческой профориентации, описанных в книге.

Заказ книги

Закажите книгу — вышлем в течение трёх рабочих дней

Доставка по России Озон доставкой — 300 ₽, независимо от количества экземпляров в заказе. Самовывоз в Санкт-Петербурге — бесплатно. Каждый заказ — с подписью от автора. (по желанию)

Книга (за экземпляр) 1 300 ₽
Доставка по России +300 ₽
Самовывоз (Санкт-Петербург) +0 ₽
Обложка книги Творчество как профессия

«Творчество как профессия»

208 страниц · твёрдый переплёт · 2026

1 300 ₽за экземпляр

Нажмите — на экране выпадет форма для заказа книги.

Made on
Tilda